- مصطفى علي شارح ديوان الرصافي
- حين نطق التاريخ
- ما لا يقال
- أقومية القرآن من القولبة الحداثية إلى المركزية المعرفية
- الرواد الأكاديميون للأستاذ الدكتور عادل البلداوي
- قراءة في ثلاثية الضعف عند ربيع المدخلي
- الإبدال اللغوي مواقع الإحالة ومنازع الدلالة
- العربية من الهامش إلى المتن
- بوصلة في مدار الحب
- آفة النقد التاريخي عند المعاصرين يوسف سمرين نموذجا
اقرأ أيضًا
-
مقالات
منعطف الدروشة السياسية
(أزمة الحوار السلفي) مُنعطَف الدَّروشَة السِّياسِيَّة ربما كان قديمًا أشدّ ما يُؤذِي السلفيَّ قولُ المُتعصِّبِ للمَذهبِ الفِقهيِّ: (هذا هو المَذهب)،…
أكمل القراءة » -
مقالات
رحلة أربعة أعوام مع العلامة محيي هلال السرحان
رحلة أربعة أعوام مع العلامة محيي هلال السرحان حسين مُحمّد عجيل* ثَمَّةَ في تاريخ الأُمم الحيّة، شخصيّاتٌ ثقافيّةٌ تُوظِّفُ سِنَيَّ…
أكمل القراءة » -
دراسات
زعماء الطوائف في الأندلس وريادة التطبيع
زعماء الطوائف في الأندلس.. وريادة التطبيع! (مقاربة تأريخية أخلاقية) د. عامر ممدوح خيرو أستاذ التأريخ الأندلسي بكلية الآداب –…
أكمل القراءة » -
مقالات
الإسناد الإعلامي المرئي لعملية طوفان الأقصى
الإسناد الإعلامي المرئي لعملية طوفان الأقصى سلطان صلاح ماجد تُشكّل وسائل الإعلام في العصر الحديث دورًا مهمًّا جدًّا في تشكيل…
أكمل القراءة » -
مقالات
مصطفى علي شارح ديوان الرصافي
مصطفى علي شارح ديوان الرصافي د. سعيد عدنان كاتب وناقد وأكاديمي عراقي لعلّ مصطفى علي آخرُ من زاول شرحَ…
أكمل القراءة » -
دراسات
الفرق بين الخطة بالكسر والخطة بالضم
الفرق بين الخطة بالكسر والخطة بالضم أ.د. عبد الباري بن حماد الأنصاري ممَّا يَكثرُ اسْتعمالُه لدَى الأساتذة وطلبةِ العلْم في…
أكمل القراءة » -
نصوص أدبية
إلى نور شريعة الإسلام
إلى نور شريعة الإسلام [مُعَلَّقةُ الكَرامَةِ] شِعْر شَريف قاسِم شاعر وأديب سوري إلى كل حاكمٍ يَعمل بشريعةِ…
أكمل القراءة » -
نصوص أدبية
أشواق اللقاء
أَشْوَاقُ الِّلقَاءِ شعر: سعيد يعقوب مَا كَانَ أَجْمَـلَ أَنْ تَجِيءَ إِلَيَّ فِيْ هَذَا المَـسَـاءْ لَحْنًا سَمَاوِيَّ الرُّؤَى يَنْسَابُ مِنْ…
أكمل القراءة » -
نصوص أدبية
أنا راهب
أنا راهبٌ (إلىٰ سيد الثقلين محمد بن عبد الله صلىٰ الله عليه وسلم) شعر: عبد الستار عبد الجبار گعيد …
أكمل القراءة » -
مقالات
التعليم في العراق
التعليم في العراق (أَسبَابُ تَصَدُّعِ صُروحِهِ.. وَانْتِكَاسُ طُلَّابِهِ) إِنَّ الناظِرَ إِلى واقِعِ التَّعليمِ ـ في العِراقِ! ـ مِنْ بَعْدِ…
أكمل القراءة »